LA NEUROPLASTICIDAD Y SU ABORDAJE EN EL AULA

A lo largo de este libro se analizan los fundamentos de la neuroplasticidad desde una perspectiva educativa, con el objetivo de traducir el conocimiento científico en herramientas concretas para la práctica docente. El propósito final del libro no es solo comprender cómo aprende el cerebro, sino replantear el rol del docente y el diseño de las experiencias de aprendizaje, promoviendo cambios reales en el aula que impacten en la calidad de los procesos formativos.